jueves, 28 de mayo de 2015

Horario de Actividades de la Semana


HORA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
DOMINGO
06:00-7:00
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
Actividades de desayuno
7:30-15:00
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Actividades de aseo

Actividades de la escuela (planeación
Asistir a misa

Actividades de la escuela.
16:00-17:00
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
18:00-19:00
Tarea de los niños
Tarea de los niños
Tarea de los niños
Tarea de los niños
Tarea de los niños
Paseo
Jugar con los niños
20:00-21:00
cena
cena
cena
cena
cena
investigación
Ver T.V.
22:00-23:00
Actividades de estudio
Actividades de estudio
Actividades de estudio
Actividades de estudio
Actividades de estudio
Actividades del trabajo
Navegar en internet
23:30
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso

Actividades de la semana:
Ø  Realizar las tareas  de los niños
Ø  Actividades de trabajo
Ø  Actividades de aseo
Ø  Actividades de estudio
               
               
Lista de enemigos del tiempo:
Ø  Tener que dormir tarde y despertar con menos ánimo.
Ø  Compromisos extras de los niños cuándo no  esta en la planeación del día.
Ø  Excederse de tiempo en redes sociales


aprendizaje autónomo


aprendizaje autonomo






martes, 5 de mayo de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?




Con el desarrollo de las tics ha venido a cambiar el modelo de aprendizaje donde un estudiante que antes era considerado pasivo se convierte en activo en escuelas virtuales donde su aprendizaje se logra desde la comodidad de su hogar o el trabajo.  Esta evolución  surge en cuatro etapas las cuales se definen:
Etapa de correspondencia: favorecida con los medios impresos a través del servicio postal su principal característica  que era unilateral.
Etapa  de enseñanza multimedia: Se ha hace uso del teléfono, la televisión y recursos audiovisuales
Etapa Telemática: Su principal característica es la inserción de las telecomunicaciones con la evolución de las TIC.
Etapa de enseñanza colaborativa basada en internet: El estudiante toma un papel activo y el profesor un facilitador del aprendizaje.

En un entorno virtual el estudiante debe de tener la suficiente autonomía y madurez para poder desarrollarse ampliamente ya que el conocimiento que adquiera está bajo su propia responsabilidad debido a su amplio margen de libertad en la toma de sus decisiones.